शिक्षा और अनुसंधान में जनरेटिव एआई पर यूनेस्को द्वारा वित्त पोषित अंतर्राष्ट्रीय कार्यशाला एमजेपीआरयू में आयोजित

बरेली, 20 नवंबर। महात्मा ज्योतिबा फुले रुहेलखण्ड विश्वविद्यालय (एमजेपीआरयू) ने यूनेस्को द्वारा वित्त पोषित आज शिक्षा और अनुसंधान में जनरेटिव एआई पर एक अंतर्राष्ट्रीय कार्यशाला सह प्रशिक्षण कार्यक्रम का आयोजन किया। यह कार्यक्रम एमबीए सभागार में हुआ और इसने अल्जीरिया, बांग्लादेश, नेपाल और बिहार, केरल, पश्चिम बंगाल, मध्य प्रदेश और छत्तीसगढ़ जैसे भारत के कई राज्यों सहित विभिन्न देशों के 750 प्रतिभागियों के विविध दर्शकों को आकर्षित किया।

कार्यशाला का आयोजन मिसिसिपी वैली स्टेट यूनिवर्सिटी, यूएसए और फार वेस्टर्न यूनिवर्सिटी, नेपाल के सहयोग से किया गया था। इसकी अध्यक्षता एमजेपीआरयू के कुलपति प्रो. के.पी. सिंह ने की, जिन्होंने शैक्षिक परिदृश्य में जनरेटिव एआई की परिवर्तनकारी क्षमता पर जोर दिया। अपने उद्घाटन भाषण में, प्रो. सिंह ने कहा, “जनरेटिव एआई केवल एक तकनीकी प्रगति नहीं है; यह एक आदर्श बदलाव है जो हमारे पढ़ाने और सीखने के तरीके को बढ़ा सकता है। एआई उपकरणों को शैक्षिक प्रथाओं में एकीकृत करके, हम छात्रों के लिए अधिक आकर्षक और व्यक्तिगत सीखने के अनुभव को बढ़ावा दे सकते हैं।

प्रो. सिंह ने एआई की क्षमताओं का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए शिक्षकों और शोधकर्ताओं को आवश्यक कौशल से लैस करने के महत्व पर भी प्रकाश डाला। उन्होंने कहा, “यह कार्यशाला शिक्षा में प्रौद्योगिकी के तेजी से विकसित होने वाले परिदृश्य को नेविगेट करने के लिए आवश्यक ज्ञान और उपकरणों के साथ हमारे शैक्षणिक समुदाय को सशक्त बनाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है।

कार्यक्रम के मुख्य अतिथि, गोविंद वल्लभ पंत कृषि और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, पंतनगर में अनुसंधान निदेशक प्रो. अजीत सिंह नैन ने अनुसंधान में जनरेटिव एआई के प्रभावों पर अपनी अंतर्दृष्टि साझा की। उन्होंने टिप्पणी की, “जनरेटिव एआई विद्वानों को बड़ी मात्रा में डेटा का अधिक कुशलता से और रचनात्मक रूप से विश्लेषण करने में सक्षम बनाकर अनुसंधान पद्धतियों में क्रांति ला सकता है। यह हमें नई परिकल्पनाओं का पता लगाने और जटिल समस्याओं के लिए अभिनव समाधान उत्पन्न करने की क्षमता देता है।

प्रो. नैन ने प्रतिभागियों को इस तकनीकी विकास को अपनाने और अपने काम में एआई के नैतिक प्रभावों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित किया। उन्होंने कहा, “जैसे-जैसे हम अपनी क्षमताओं में आगे बढ़ रहे हैं, एआई अनुप्रयोगों के आसपास नैतिक विचारों के बारे में सतर्क रहना आवश्यक है। हमें यह सुनिश्चित करना चाहिए कि प्रौद्योगिकी का हमारा उपयोग मानवीय मूल्यों और सामाजिक आवश्यकताओं के अनुरूप हो।

मुख्य भाषण जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय, नई दिल्ली से प्रो. R.S. मिश्रा द्वारा दिया गया। । उन्होंने एआई में वर्तमान रुझानों और शिक्षा और अनुसंधान में इसके भविष्य के प्रक्षेपवक्र का एक व्यापक अवलोकन प्रदान किया। “जनरेटिव एआई में मानव बुद्धि को बदलने के बजाय उसे बढ़ाने की शक्ति है। मानव रचनात्मकता और एआई के बीच सहयोग से विभिन्न क्षेत्रों में अभूतपूर्व प्रगति हो सकती है “, उन्होंने प्रतिभागियों से अपने शैक्षणिक कार्यों में एआई के एकीकरण के बारे में गंभीर रूप से सोचने का आग्रह किया।

कार्यशाला में स्पेन के प्रो. एंटिनिता राफेल सहित प्रतिष्ठित विशेषज्ञों के नेतृत्व में एक तकनीकी सत्र का आयोजन किया गया और इसकी मेजबानी नेली डॉयच और डॉ. कनक शर्मा ने की। कार्यक्रम समन्वयक डॉ. क्षमा पांडे ने कार्यशाला की संरचना के बारे में विस्तार से बताते हुए कहा, “हमारा उद्देश्य उत्पादक एआई के संबंध में प्रशिक्षुओं के वर्तमान कौशल और दक्षताओं का आकलन करना है। चार उन्नत कार्यशालाओं के दौरान, प्रतिभागियों को जनरेटिव एआई के अनुप्रयोगों पर प्रशिक्षण प्राप्त होगा, जिसके बाद उनके कौशल और दक्षताओं का पुनर्मूल्यांकन किया जाएगा।

कार्यक्रम सचिव डॉ. नीरज कुमार ने अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और ज्ञान साझा करने को बढ़ावा देने में इस पहल के महत्व पर जोर दिया। “विभिन्न पृष्ठभूमि के 750 व्यक्तियों की भागीदारी जनरेटिव एआई में वैश्विक रुचि को रेखांकित करती है। यह कार्यशाला केवल एक कार्यक्रम नहीं है, यह नवीन प्रौद्योगिकियों के माध्यम से शिक्षा और अनुसंधान को आगे बढ़ाने की दिशा में एक आंदोलन है।

प्रतिभागियों को अपने-अपने क्षेत्रों में जनरेटिव एआई और इसके अनुप्रयोगों की अपनी समझ बढ़ाने के लिए डिज़ाइन किए गए विभिन्न इंटरैक्टिव सत्रों में लगाया गया था। कार्यशाला का उद्देश्य एक सहयोगी वातावरण बनाना था जहां शिक्षक और शोधकर्ता सर्वोत्तम प्रथाओं को साझा कर सकते हैं और शैक्षिक परिणामों को बढ़ाने में एआई की क्षमता का पता लगा सकते हैं।

अंत में, एमजेपीआरयू में जनरेटिव एआई पर अंतर्राष्ट्रीय कार्यशाला सह प्रशिक्षण कार्यक्रम ने शिक्षा में प्रौद्योगिकी के एकीकरण में नेतृत्व करने के विश्वविद्यालय के प्रयासों में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर चिह्नित किया। दुनिया भर के विशेषज्ञों और प्रतिभागियों को एक साथ लाकर, इस आयोजन ने न केवल ज्ञान के आदान-प्रदान की सुविधा प्रदान की, बल्कि एआई के युग में शिक्षा और अनुसंधान के भविष्य के लिए एक सामूहिक दृष्टि को भी प्रेरित किया।

डॉ कनक शर्मा ने लेसन प्लानिंग तथा यूनिट प्लानिंग के संदर्भ में ए आई एप्लिकेशंस के बारे में आभास सत्र का आयोजन करवाया । एंटोनिया राफ़ेल ने मानाधियार एवं नैतिक मुद्दों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता के साथ संबंधित किया । नीली ड्यूच ने चैट जी पी टी के प्रोम्प्ट और डेल , बीआरडी के अनुप्रयोगों के अभ्यास सत्र का आयोजन किया । कार्यक्रम में समन्वयन डॉ क्षमा पांडेय ने कार्यक्रम की रूपरेखा प्रस्तुत की । प्रो एस एस बेदी ने विश्वविद्यालय एवं प्रायोजकों के बारे में विस्तारपूर्वक बताया। कार्यक्रम में अविचल दीक्षित ने अभ्यास सत्र को संचालित किया । डॉ इरम नइम तथा प्रिय दुबे ने कार्यक्रम संचालित किया । समस्त कार्यक्रम आयोजन सचिव डॉ नीरज कुमार के सहयोग से संपादित किया गया । कार्यक्रम के अंत में शिक्षा विभाग की विभाग अध्यक्ष प्रोफेसर संतोष अरोड़ा ने सभी का धन्यवाद ज्ञापन किया इस कार्यक्रम में बड़ी संख्या विश्वविद्यालय के शिक्षक, शोधार्थी, छात्र एवं में देश एवं विदेश से शिक्षाविद उपस्थित रहे। ————————————————–बरेली से अखिलेश चन्द्र सक्सेना की रिपोर्ट